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随着网络信息技术与教育教学过程的日益融合，教师要对自己的角色进行重新定位，并积极提升自身的网络教学能力，以适应网络教育发展的趋势。本文探讨了教师网络教学能力的内涵，并针对大学英语网络教学的特点提出了教师网络教学能力的培养途径。
论大学英语教师网络教学能力的培养
【摘 要】
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随着网络信息技术与教育教学过程的日益融合，教师要对自己的角色进行重新定位，并积极提升自身的网络教学能力，以适应网络教育发展的趋势。本文探讨了教师网络教学能力的内涵，并针
【机 构】
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河北大学外语教研部
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年11期
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