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[设计思想]rn《将进酒》流传甚广,解读的方式很多.如何上出新意,上出诗歌的味道,尤其是上出李白的味道?我在设计教学时有这样的思考:读是诗歌学习的根本,应重点教学生如何读.借助李白的生活背景解读诗歌是关键点,有助于化难为易,化平面为立体.李白之“愁”是讨论的热点和难点,如何理解万古愁的深意应成为课堂教学的精彩亮点.