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目前，主题活动是幼儿园教育的一个趋势，本研究基于生态学的角度加以分析，旨在运用生态学理念指导幼儿园的主题教学活动、建构幼儿园特色课程，不仅顺应世界范围内学前教育的发展趋势，而且实现幼儿的生态发展。
生态学视域下幼儿园主题教学活动探究
【摘 要】
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目前，主题活动是幼儿园教育的一个趋势，本研究基于生态学的角度加以分析，旨在运用生态学理念指导幼儿园的主题教学活动、建构幼儿园特色课程，不仅顺应世界范围内学前教育的发展趋
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2017年6期
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