“天哪!这日子怎么过呀?”小A发疯似的摇晃着已经不成形的木板架子，“我的老师们呀，怎么这么不体谅我们，一点自由的空间都不给?咱们青春正当时，咋除了作业还是作业呀!”听到小A那一半是愤怒一半是无奈的“慷慨陈词”，不少同学也“响应号召”，拿起桌上厚厚的作业本在半空中挥舞。正当大家商量着如何“对付”这一大堆作业时，班主任无声无息地出现在了门口，教室里立刻安静下来，同学们一个个低下头，装出“专注”地赶作业的样子。班主任环顾了一下教室，接着大声宣布：“赶快排队，咱们到礼堂看文学社的辩论赛去!”什么?辩论赛?同学们欢呼声一片。“班主任万岁!”刚才还大呼悲惨的小A也大声叫着。
　　来到礼堂，辩论赛已经开始了，我们难以抑制的兴奋毫无保留地体现了出来，每个人的脸上都洋溢着或深或浅的笑。但台上精彩的辩论很快吸引了我们，使我们在几秒钟之内就平静了下来。这场辩论的题目是：愚公该移山还是该搬家?双方辩手唇枪舌剑你来我往互不相让妙语连珠，给我留下了深刻的印象。
　　双方陈述立论铿锵有力，总结陈词掷地有声，中间的自由辩论阶段更是针尖对麦芒。精彩纷呈。“愚公移山是持之以恒、坚持不懈的民族精神的体现。他敢于向大自然挑战。勇气可嘉，精神可佩。愚公应该成为我们全民族学习的榜样。难道对方辩友要置这样的民族精神于不顾吗?”正方可是点到了愚公移山精神的核心了，说得很有道理。反方要怎么应对呢?我不禁为反方捏了一把汗。还未等我反应过来，反方二辩已经给予有力的反击：“对方辩友可不要偷换概念，我们今天讨论的是愚公的行为而不是精神!”呀!一语击中要害!正方也不甘示弱：“有山挡路我就搬家，那咱们中国还要进行西部大开发干什么?干脆都搬家得了!，”不错不错，说得我心悦诚服，同学们也都拼命地拍手，反方又问：“难道对方辫友是想让愚公的子子孙孙都以搬家为业?那全家不都要喝西北风了吗?”犀利的言辞不乏幽默风趣。哈哈……台下一片会心的笑，接着又是一阵热烈的掌声。
　　这场辩论实在是太短暂了。我被辩手们的口才深深折服了，感觉自己也已经完全融入到辩论中，那份激情流遍全身。或许这就是青春的魅力吧，张扬而不失稳重。我们遨游于学海，但我们依旧彰显着个性!朦胧之中，我仿佛看到下一届辩论赛上，我正旁征博引，力陈己见……