论文部分内容阅读
参与式教学注重发挥学生学习的自主性和积极性,学生是学习的主体,教师起主导作用。通过课程实践发现,参与式教学能够激发学生课堂讨论的创造性,提高学生的综合能力。参与式教学对教师提出了较高的要求,需要较为充分的课堂设计和互动模式的控制。总体而言,参与式教学在社会工作课堂中具有广泛的应用价值。
参与式教学模式的探索与实践——以《社会政策与法规》课程为例
【摘 要】
：
参与式教学注重发挥学生学习的自主性和积极性,学生是学习的主体,教师起主导作用。通过课程实践发现,参与式教学能够激发学生课堂讨论的创造性,提高学生的综合能力。参与式教
【机 构】
：
南京理工大学紫金学院
【出 处】
：
社会工作
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
目的:缓解临终患者极度的身心痛苦,维持患者的生活尊严,帮助临终者安宁地度过生命最后阶段,对临终家属提供生理、心理慰藉和支持。方法:通过照顾基本需求、控制疼痛、宗教信
为提高百香果果皮的利用价值,采用酸提取法提取百香果果胶(passion fruit pectin,PFP),并用辛烯基琥珀酸酐(octenyl succinic anhydride,OSA)对其分子链进行修饰,制备果胶辛
2017年,陕西文化事业和文化产业稳步发展,群众从文化发展中获得的幸福感持续增加。但是,与陕西文化资源在全国乃至世界上的地位相比,陕西建设文化强省的工作还面临一定挑战,
在保守序列高度相似的细菌鉴定中,单独使用16S rDNA/RNA序列进行比对和构建进化树通常无法准确鉴定到种,需要增加测序基因数并对多基因进行分析。为实现快速鉴定,课题组对16S
以光谱扫描(spectral scanning)及薄层层析(thin layer chromatography,TLC)法,研究了红曲橙、黄色素的稳定性。研究发现,红曲橙、黄色素对光照较为敏感,在光照条件下红曲橙
生态系统健康是20世纪末新出现的一个研究热点,是生态学、社会科学和健康学的交叉研究领域。森林生态系统是陆地生态系统的重要组成部分,研究其健康问题具有相当重要的意义。
为了探究大豆不溶性膳食纤维(soybean insoluble dietary fiber,SIDF)不同时间体外发酵产短链脂肪酸(short-chain fatty acids,SCFAs)的含量变化,采用乳杆菌(Lactobacillus)
目的：为外科舌瓣的设计提供解剖学基础。方法：解剖剥制２５具（５０例）成人舌动、静脉标本，制作７例（１４侧）舌血管铸型标本，观察舌动脉和静脉分布的规律性。结果：舌主要由２条舌动脉供血；舌的静脉每侧有
目的探讨交锁髓内钉治疗复杂开放性胫骨骨折的手术技术及疗效，分析影响手术效果的因素。方法我院于2001年1月～2005年12月间行交锁髓内钉固定治疗复杂开放性胫骨骨折40例，骨折按G
目的观察血府逐瘀汤治疗慢性乙型肝炎肝纤维化患者的疗效。方法将82例慢性乙型肝炎肝纤维化患者随机均分为观察组和对照组，两组患者均给予干扰素抗病毒治疗，观察组患者加用口服