【摘 要】
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书写教学是小学教学中的重点,无论对学生的语文课程学习乃至全面发展都有着非常积极的作用。当前,小学书写教学可以分为几个不同的版块,如毛笔书写、钢笔书写等,人为的版块划
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书写教学是小学教学中的重点,无论对学生的语文课程学习乃至全面发展都有着非常积极的作用。当前,小学书写教学可以分为几个不同的版块,如毛笔书写、钢笔书写等,人为的版块划分弱化了书写教学应有的效果。对此,欧体字的引入对“三笔”书写“一体”的形成有着非常不错的作用。文章基于此,首先分析了欧体字的书法教学价值,继而探讨了在“三笔”教学中引入欧体的策略,包括选择书法范本、注重毛笔临摹、铅笔钢笔并用、训练书写章法等。
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