在高中英语写作教学中使用情境教学法的对策

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mowill
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合教学案例,论述情境教学法在英语写作前、写作中、写作后的运用对策,以期提高高中英语写作的教学水平与教学有效性。
其他文献
利用X射线衍射及透射电子显微镜等手段研究了非晶态Fe80B20合金的晶化产物结构与热处理温度的关系,发现在不同退火温度下晶化产物均由α-Fe(B)固溶体和Fe-B化合物组成;α-Fe(B)固溶体的相对含量随退火温
手性α-氨基酸衍生物在生命医药、精细化工等领域的广泛应用极大地促进了其合成方法的发展.目前在众多合成手性α-氨基酸衍生物的方法中,α-亚胺酯的不对称亲核加成反应是合
采用吸能块滤掉反射拉伸波办法研究了反射拉伸波作用前后16Mn钢焊缝的晶界状态,位错结构以及疲劳性能的变化,结果指出,反射拉伸波引起爆炸处理后16Mn钢焊缝疲劳性能提高程序有所下降的主
用扫描电子显微镜疲劳加载台进行动态原位观察,研究了奥氏体(A)在(F+M+A)三相钢低周疲劳裂纹萌生和扩展过程中的作用.结果表明,在低周疲劳裂纹的萌生和早期扩展阶段,三相钢中的奥氏体会降低
论文以王安忆近期创作的小说《长恨歌》和《富萍》为例,解读王安忆潜在的历史叙述冲动对人性生存文本的偏离倾向。
论述了高强近β型钛合金电子束焊的焊后热处理对显微组织、力学性能和断裂特性的影响.随着焊后热处理温度的提高,将引起母材和焊接接头β晶粒中α沉淀相的粗化,并促使在β晶
用扫描电镜和透射电镜原位观测了Ti-10V-2Fe-3Al合金经固溶处理获得亚稳定β相后在拉伸过程中α″相的形成、长大及裂纹的萌生与扩展,以及最终断裂过程.并采用DIC金相方法方便地区分滑移线和α″
【正】 当前国家的中心任务是:‘增加生产、增加收入、历行节约、紧缩开支、超额完成国家计划’。在这一中心任务下,国家银行目前的重要任务之一,就是努力吸收存款,开拓资金
介绍了舰载弹炮结合武器系统的发展背景与基本概念,分析了舰载弹炮结合武器系统顶层设计应关注的4大因素及具体内容;针对4大因素的各个方面,从定性的角度对分布式和共架式舰
【摘 要】本文以教学督导为切入点,审视高职院校教学中存在的问题,提出从树立全新的教学理念、完善课程体系、优化教学方法与授课方式、优化教师评价模式、注重教师综合素养的提高等方面改进高职院校教学。  【关键词】教学督导 高职院校 教学问题 改进策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)02C-0118-02  近年来,高职教育事业快速发展,招生规模不断扩大