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微课的最大优势就在于知识点针对性强,可以重复观看视频讲解,且不受时间限制。显然,微课的这些优势对于基础较差的高职高专生的学习非常有利,且在一定程度上解决了课时不足的问题。本文首先分析了高职高专C语言课程教学中的存在的主要问题,然后介绍了微课的概念、主要特征及制作方式。最后,以while循环为例,对微课在C语言课程教学中的具体应用进行了详细探讨。