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在新课标颁布以及新教材、新高考即将实行的背景下,本文以高考试题为依托,从史学研究应具备的基本素养角度出发,以史料实证学科核心素养为例,阐述论证史学基本素养、学科核心素养、高中历史教学与备考三者的关系。本文认为向学生介绍史学基本素养对于他们理解历史学科核心素养,以及应对高考具有非常直接和重要的作用,一线学校有必要提早准备编写相关校本教材。