飞行时间质谱仪中Ni~+与酯分子束流的气相反应及机理

来源 :分析化学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peachonly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在一个石英反应室内,让激光解离的Ni+与连续喷入的酯类化合物分子束流反应, 生成的产物离子经飞行时间质谱仪检测,研究了Ni+与乙酸乙酯、乙酸丙烯酯、乙酸乙烯酯、 乙酸丁酯的气相反应。根据如下机理满意地解释了发生的反应:(1)Ni+与酯形成激发态络合 物;(2)β-H迁移至烃氧基的氧上形成Ni+的双配体化合物离子;(3)失去一中性配体分子得 Ni+的单配体化合物离子。由酯的 H离和D(Ni+-A)(A为配体)可推测产物离子和它们的相 对强度。 In a quartz reaction chamber, the laser-dissociated Ni + was reacted with the continuous jetted ester compound molecular beam and the product ions were detected by time-of-flight mass spectrometry. The effects of Ni + with ethyl acetate, propylene acetate, vinyl acetate Ester, butyl acetate gas phase reaction. The resulting reaction is satisfactorily explained according to the following mechanism: (1) Ni + forms an excited state complex with the ester; (2) β-H migrates to oxygen of the hydrocarbyloxy to form a bidentate ligand ion of Ni +; (3) Lost a neutral ligand molecules Ni + single ligand compound ions. The product ions and their relative intensities can be speculated from the H and D (Ni + -A) (A is a ligand) of the ester.
其他文献
在我国热处理行业的十几万从业人员中,有一位与热处理为伴近50载的老技术人员,他就是我国著名金属热处理专家、中国热处理行业协会副理事长樊东黎。 1949年,年仅15岁的樊东黎就远离山西
钢琴演奏最重要的音乐表现之一是情感的表现,其思维非常迅速,是一种闪现的意念,具有突发性、瞬间性、直觉性、抽象性和动作性等特点。钢琴演奏家的演奏情感与其生活环境、音
比亚迪基于以往的历史,有一个非常成功的产业发展经验,我们跨入了一个新的领域,就是汽车行业。 Based on past history, BYD has a very successful industrial development
对影响液态金属所受电磁力大小的因素进行了研究, 对电磁力作用下的导电流体中的非金属颗粒的迁移速度进行了测定。结果表明: 金属液回路的几何尺寸、行波磁场发生器的气隙大小
河北律师韩甫政发微博:“两个月前,本人向国家税务总局提出政府信息公开申请,要求其公开2011年我国134735万(大陆)公民中,纳税人有多少?日前,税务总局答复,‘目前,国家税务总
剧锦文在《财贸经济》2002年第5期撰文指出:近几年,中央政府实施了扩大内需的经济政策。这一政策从某种程度上正好顺应了国内市场发展的内在要求,从而使得国民经济保持了较高的增长率
INVESTIGATIONOFFRAMEWORKANDEXTRAFRAMEWORKTiINTS1BYUSINGRAMANANDXPSSPECTROSCOPIESChengShibiao,WuWei,JinZeming,MinEnze(Resear...
期刊
在酸性介质中钯(Ⅱ)对Ⅴ(Ⅴ)-Mn(Ⅱ)-Tween-20-DAmHM体系显色反应有阻抑作 用,基于此建立了一种测定钯的动力学分析方法,并研究了该阻抑反应的动力学参数。方法 的线性范围为20~240μg Pd(Ⅱ)/L,检测限为8.4×10-9gPd(Ⅱ)/mL。该体系
OBJECTIVE To report clinical and pathologic findings of one case of mucin-producing urothelial-type adenocarcinoma of the prostate, and to discuss the diagnosis
在新课程理念下,教师、学生和教材三要素间的关系被赋予了新的内涵。教学中,如何选择与构建科学的教学内容是实现教学目标的关键因素。新的课程理念是以《课程标准》提出的课