【摘 要】
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口语交际能力就是在人际交往中机智、敏锐的听说能力和待人处事能力，它是语言最本质的功能，具有直观性、情感性、交互性。《语文课程标准》指出： “口语交际能力是现代公民的必
【基金项目】
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“2020 年南安市基础教育教学改革专项课题”立项编号 :NJYZ2020-64 课题名称《信息技术在小学语文口语交际中的运用的实践研究》
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口语交际能力就是在人际交往中机智、敏锐的听说能力和待人处事能力，它是语言最本质的功能，具有直观性、情感性、交互性。《语文课程标准》指出： “口语交际能力是现代公民的必备能力”。在课程“总目标”中提出要培养学生 “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流， 初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”，点明了口语交际教 学的重要意义和教学目标。在传统的小学语文教学中，教师对口语交际的教学并不重视，但是当前语文教学目标注重学生语文能力的全面发展，也就是说要注重学生听、说、读、
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