数字化教学环境下的教师特征分析

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21世纪教学信息的获取与交流已发展到零重力的数字信息时代。作为"数字移民"的教师在面对"数字原住民"的学生时也面临新的挑战。因此,具备数字化特征是信息化教学环境对教师提出的新要求。在数字化教学环境下教师应具备一些基本特征,如具备数字化教学理念、熟悉数字化教学环境和工具平台、具备合理处理和应用数字化教学资源的能力、具备数字信息技术与学科课程合理整合的能力、具备数字化教学能力、具备数字化研究能力与管理能力、具备数字化教育教学的反思能力等。只有具备了这些基本的数字化能力,教师才能够成为数字时代的教育能手,成为"
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