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本文首先介绍了学习设计规范及以此规范为核心理念的学习活动管理系统(LAMS),并对LAMS的系统结构进行了分析,然后采用具体教学实例,对应用LAMS进行教学的一般过程做了较为详细的分析,最后对学习活动序列的复用加以说明。旨在让我们了解运用LAMS进行学习活动设计应用于教学的优势,有利于将其更好地应用于教学实践,提高学习效率。