独抒性灵 个性发展——论小学口语交际教学中个性化表达发展方向

来源 :黑龙江教育(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a20090907
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《语文课程标准(2011版)》中明确指出,口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。小学阶段“口语交际”就是在课堂中通过构建多个交际场来训练学生聆听、表达、合作、收集信息、处理信息的综合能力,在潜移默化中帮助学生养成良好的口语交际习惯,掌握一定的口语交际技能,并且能灵活运用到语文学习和生活中,形成口语交际能力,从而全面达到《语文课程标准》对小学阶段口语交际教学的要求,提高口语交际课堂 “Chinese Curriculum Standard (2011 Edition)” clearly states that oral communicative competence is an essential capability of modern citizens. Students should be trained to listen, express and respond to the ability to make students have a civilized and harmonious interpersonal quality. Primary stage “Oral Communication ” is in the classroom through the construction of a number of communicative fields to train students to listen, express, cooperate, collect information, the ability to process information in the subtle help students develop good oral communication habits, master A certain degree of oral communication skills, and can be flexibly applied to language learning and life, the formation of oral communicative competence, so as to fully meet the “language curriculum standards” for primary school oral communication teaching requirements, improve oral communication class
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