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随着我国教育制度的改革,高中课堂教学的有效性、高效性成为高中教师共同的目标。实现高效课堂,需要在课堂教学中充分地调动学生的积极性,提高学生的课堂参与度,发挥学生的潜能。语文是我国高中教育的重要学科,也是汉语学习的主要途径,在高中语文教学中,需要学生在学习中不断的进步,发挥自身的潜能。为此本文针对高中语文高效课堂相关的内容进行研究。