【摘 要】
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传统节日文化是传统文化的重要组成部分，具有丰富的精神内涵，也蕴含着丰富的教育资源。充分发掘语文教材中蕴含着的丰富传统节日文化资源，有利于促进教师的专业发展，也有利于促进学生核心素养的养成。语文教师应激发学生学习传统节日文化的兴趣，提升教师实施传统节日文化教育的能力，拓宽开展传统节日文化教育的渠道，利用和开发课外传统节日文化教育资源，以切实提升传统节日文化教育的效果。
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“陕西省地方本科院校师范生传统文化素养提升研究”（编号：SGH20Y1306）阶段性成果；
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传统节日文化是传统文化的重要组成部分，具有丰富的精神内涵，也蕴含着丰富的教育资源。充分发掘语文教材中蕴含着的丰富传统节日文化资源，有利于促进教师的专业发展，也有利于促进学生核心素养的养成。语文教师应激发学生学习传统节日文化的兴趣，提升教师实施传统节日文化教育的能力，拓宽开展传统节日文化教育的渠道，利用和开发课外传统节日文化教育资源，以切实提升传统节日文化教育的效果。
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