基于通识教育视野下的公共艺术教育初探

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随着教育改革的逐步深化,作为高校人文教育领域中极其重要的组成部分,公共艺术教育越发受到人们的重视。高校公共艺术教育相关课程的开设目的是为了培养学生的交流表现能力、切实解决实际问题的能力以及审美能力,增强学生的洞察能力、理解能力,发展学生的思维能力等,促进学生的全面综合发展。这与通识教育理念以及我们提倡的素质教育理念有不谋而合之处。当下,社会对于人才提出了更高的要求,因而高校公共艺术教育应该更加有效地发挥出应有的作用,以便为社会培养更多高素质人才。本文就针对通识教育视野下的高校公共艺术教育进行初步探讨。
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