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核心素养是课程的最终目标,深度学习就是实现该目标的有效途径。那么,如何引导学生深度学习,从而促进学生语文核心素养的提升呢?本文结合教学实践,谈谈引导学生深度学习的几个有效策略。一、踩准“点”,使深度学习成为可能想要引领学生在有限的时空里进行深度、高效的学习,教师把握好教学着力点显得尤为重要。
深度学习:走向核心素养的语文课堂教学实践探微
【摘 要】
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核心素养是课程的最终目标,深度学习就是实现该目标的有效途径。那么,如何引导学生深度学习,从而促进学生语文核心素养的提升呢?本文结合教学实践,谈谈引导学生深度学习的几
【机 构】
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福建省安溪县教师进修学校
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2020年7期
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