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课堂是培养学生语言表达能力的主阵地。教师要坚持在课堂上不仅要为学生创设“能说”的平台,而且要引导学生“会道”的方法,积极营造“能说会道”的新课堂。作为一名地理教师,课堂上怎样为学生提供机会说,使学生敢说、能说、会说,真正做到“能说会道”知其然知其所以然呢?我就此问题浅谈自己的一些做法和体会。
营造能说会道的高中地理新课堂
【摘 要】
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课堂是培养学生语言表达能力的主阵地。教师要坚持在课堂上不仅要为学生创设“能说”的平台,而且要引导学生“会道”的方法,积极营造“能说会道”的新课堂。作为一名地理教师
【机 构】
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江西省井冈山大学附属中学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年12期
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