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情境创设需要基于学情,立足教材,激发兴趣,策略科学,注重实效,凸显数学韵味,不断优化课堂结构,实现教与学的和谐统一,促进师生共享数学的乐趣。
优化情境创设凸显数学韵味
【摘 要】
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情境创设需要基于学情,立足教材,激发兴趣,策略科学,注重实效,凸显数学韵味,不断优化课堂结构,实现教与学的和谐统一,促进师生共享数学的乐趣。
【机 构】
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江苏省南通市通州区平潮实验初级中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年13期
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