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作为中国传统教育柱石的文言文教育,在现今的教育形势中,只有一小片天地。其实它拥有巨大的教学价值,它有认识功能,它有教育功能,它有与时俱进的功能,它还有文化传承的功能。因此重视文言文的教育是每个在传统文化滋养下成长的语文教师的重要任务。并且文言文进入小语教材,体现了新课程的精神。语文新课标在总目标中提出小学生要'认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。'因此,如何引导学生喜欢文言文就变成了重中之重。