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目的 探讨序列教育-语言训练治疗腭裂患者语言缺陷的意义.方法 运用序列教育方法治疗2005-2010-10期间淮安市第二人民医院收治的腭裂术后患儿的语言缺陷.结果 112例腭裂患者成功50例,有效52例,无效10例.结论 通过有计划严格的语言训练,纠正腭裂术后患儿的语言缺陷是确实可行的.
小儿腭裂112例术后序列教育语言训练的护理
【摘 要】
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目的 探讨序列教育-语言训练治疗腭裂患者语言缺陷的意义.方法 运用序列教育方法治疗2005-2010-10期间淮安市第二人民医院收治的腭裂术后患儿的语言缺陷.结果 112例腭裂患者
【机 构】
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江苏省淮安市第二人民医院五官科,223002
【出 处】
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中国误诊学杂志
【发表日期】
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2011年20期
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