“最伟大的教育是让人变得柔软！”“自己暖和，别人感到温暖，这才是教育。”广州市番禺执信中学附属小学（以下简称“星执附小”）秉承广州执信“崇德瀹智”的校训，做有温度的教育，办有温度的学校，育有温度的学生。
　　学校坚持“以生为本”，践行“生活德育”，落实《中小学德育工作指南》。学校根据《指南》的总体目标和小学阶段目标，结合学校实际情况，確定育人目标，构建学校生态育人体系，
　　让学生在温度适宜的校园里健康成长。
　　一、文化润泽，沉淀薪火传承的育人文化
　　1.传承百年执信的精神文化
　　星执附小是一所纪念革命先驱朱执信先生的纪念性学校，学校秉承了百年历史的深厚文化底蕴，将“崇德瀹智”的校训作为锻造学校文化的灵魂。古色古香的执信门楼，朱执信先生的塑像、生平事迹的浮雕，以及孙中山先生“在1921年执信中学开学典礼上的讲话”的手迹浮雕等无不象征着执信精神的薪火相传。执信学子入执信门，唱执信校歌、讲执信故事、传承“薄身厚志 砥节砺行”的执信精神
　　2.营造独具匠心的环境文化
　　星执校园营造了独具特色的环境文化，坚持让学生在“玩中学，学中乐”，打造了攀岩、蹦床、射击、高尔夫等学生喜爱的运动场地，更是打造了校园冰雪世界，并开设冰上运动课程，根据学生不同的需求学习冰球、冰壶、冰上芭蕾，这在广东乃至全国都是屈指可数。
　　3.建设多姿多彩的班级文化
　　全面推进特色班级文化建设，“一班一品，一班一特色”，让教室有温度，成为一个巨大的文化场，成为让师生心情盛开的地方。学校的特色班级多次获广州市特色班级文化建设“示范班”称号。
　　二、崇德瀹智，实施特色鲜明的育人课程
　　1.建构“崇德瀹智”的课程体系
　　星执附小秉承广州执信“崇德瀹智”的育人理念，“追求达德广才，修养大德大智”，根据自身情况，开发“崇德瀹智”育人课程。其中，崇德篇以“厚德、砥节、砺行”为目标，构建“先贤精神我传承”“告诉祖国我能行”“认识世界我出发”三个系列17门德育校本课程。
　　2.优化课程内容，打造品牌课程
　　星执附小的课程是有温度的，它在关注学生全面发展的同时最大化地满足每一个学生的兴趣爱好和个性化需求。在众多的校本课程中，我们重点打造四类课程：素养提升课程、学科拓展课程、劳动实践课程、真爱梦想课程。真爱梦想去远方课程，学生通过小组合作制定一份旅行计划，全国真爱梦想中心甄选优秀计划，由真爱梦想提供资金，招募团队和“保镖”，帮助学生实行“去远方”的梦想。
　　三、自主发展，创新丰富多彩的育人活动
　　为学生成长服务的活动是有温度的。学校精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的活动，引导学生自我教育、自主成长。
　　1.我们的纪念日。学校以纪念日为契机，开展内涵丰富的德育系列活动。其中，“悼念执信先生 缅怀革命先烈”是一年一度最庄严肃穆的活动，也是星执独有的纪念日活动。
　　2.我们的仪式。教育要有仪式感，一年级新生入执信门仪式意义非凡，每年的大队委竞选活动更是体现公开、公平、公正，让少先队员们从小学先锋，长大做先锋。
　　3.我们的校园节。读书节、体育节、艺术节、亲子狂欢节、科信美术节、心理文化节等系列校园文化节丰富了学生的课余生活和精神世界。艺术节中的“星执杯”才艺大比拼已经连续举办13届，已有至少2.5万多名学生、教师和家长在舞台上展示自己的创作能力和艺术才华。
　　四、多元评价，构建灵动有效的育人机制
　　1.自主自为的“三制”管理。推行班级“三制”自主管理模式，即“值日班长制”“班委轮岗制”“人人岗位责任制”，做到班级“人人有岗位，事事有人管”，学生自主管理，自觉自为。
　　2.民主透明的“五A”评价。学校从五个维度对教师进行量化评比：学生喜欢，家长满意，同事认可，学校信赖，质量过硬。其中，学生、家长评价通过“我心中的好老师”问卷进行民主评议。
　　3.多元发展的“星级”评价。对学生进行全方位的“星”评价，评选“文明之星”“学习之星”“阅读之星”“运动之星”“艺术之星”“科技之星”“劳动之星”……各班也可以根据班级实际情况，命名班级特色奖项。
　　五、资源整合，夯实知行合一的育人实践
　　学校充分挖掘各方面的资源，开展有益学生身心健康的社会实践活动，收获道德体验，增强实践能力。
　　1.研学实践。组织学生参观历史古迹、文化遗产，爱国主义教育基地，并开展岭南文化进校园活动，让学生了解岭南非物质文化遗产，增强学生对中国优秀传统文化的认同感。
　　2.劳动实践。学生们在学校空中花园种菜种花，在爱心生物园照料小动物，在烹饪基地学习厨艺回家露一手，每学期学生参加中西餐烹饪课程学习至少12课时，人人都是小厨师。
　　3.扶困助学。开展“爱心义卖”活动，筹得的善款扶困助学，还开展“手拉手”活动，将贫困地区学生请到星执，与学生同吃同学同住。与广州市启明学校共建活动，学生们和启明学校的盲童一起上课、一起活动，彼此学习，共同进步。
　　六、同心聚力，营造家校合契的育人环境
　　1.建立“三级五部制”。星执的学生家长人人都是家委，只是通过民主选举产生家委会的常委开展家委会工作，采用“三级五部制”：三级：校级—年级—班级;五部：组织策划部、宣传联络部、学习培训部、后勤保障部、义工服务部。
　　2.共建“家长学堂”。学校和家委共建“家长学堂”，引进樊登“新父母大学”课程，必修教养理念、阅读力、心理学、沟通力、学习力五大内容，提升家庭教育水平。
　　3.打造“家长社团”。学校家委成立了一团一营一社，既家长运动营、家长艺术团、家长服务社，全校共有800多名家长参加了各个社团。其中，运营最成熟的是家校足球俱乐部，懂足球的家长成为班级义务教练员。俱乐部还成立星执足球发展基金，奖励有足球特长的学生。
　　4.建设“公众号”。学校家委公众号成立于2019年4月，目前已发表文章166篇。公众号主要发布家校活动新闻，家长育儿心得，优秀家长个人专访，家校爱心活动等，家委会公众号传递了正能量的舆论导向，展示了家校共育的风采。
　　星执附小努力为每一个学生提供适合的教育，尽善尽美“为学生的发展服务”，尊重学生成才的规律，做有温度的教育，办有温度的学校，让校园生活的点点滴滴在任何时候都很温暖、都有温度，让每一粒“种子”都在温度适宜的“土壤”萌芽生长。