关于护理职业院校“护士人文修养与实践”课程建设的构想

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当前,我国医院临床医护患矛盾日益尖锐,其中,因受市场经济的大环境影响,部分医护人员欠缺人文修养和实践能力而造成的医护患矛盾越来越严重,加强医护生的人文素质教育已迫在眉睫,卫生职业院校应设置人文修养必修课程。目前,我国护理职业教育中还没有成熟的人文教育体系,为此,本文从理论到实践,陈述了"护士人文修养与实践"课程建设的构想,并强烈呼吁医护院校加快专业人文课程设置的步伐,担负起历史赋予医护教育工作者的责任。
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