【摘 要】
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目的对安康市某中学高三学生的考试焦虑状况进行调查,了解其影响因素并提出对策。方法以安康市某中学在校高三学生为调查对象,采用考试焦虑测验表（TAT）进行问卷调查,发放300份
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目的对安康市某中学高三学生的考试焦虑状况进行调查,了解其影响因素并提出对策。方法以安康市某中学在校高三学生为调查对象,采用考试焦虑测验表（TAT）进行问卷调查,发放300份问卷。结果安康市某高级中学高三学生考试焦虑的检出率为89.5%,在研究对象中,重度焦虑者较少。不同性别的高三学生考试焦虑状况不同,女生的考试焦虑状况比男生严重;独生子女的考试焦虑程度高于非独生子女;性格内向者更易考试焦虑。结论高三学生表现出一定程度的考试焦虑状况,且存在显著的性别差异和性格差异,应引起高度关注并积极采取有针对性的预防干预
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