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新的评价理论提倡将学生数学学习的结果和学习过程的评价相互结合。小学数学学业评价既要关注学生数学课堂评价,又要关注学生学习活动评价;既要关注数学学习能力的评价,又要关注学生活动能力的评价。
浅谈小学数学学业评价指标体系和评价方法的研究
【摘 要】
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新的评价理论提倡将学生数学学习的结果和学习过程的评价相互结合。小学数学学业评价既要关注学生数学课堂评价,又要关注学生学习活动评价;既要关注数学学习能力的评价,又要
【机 构】
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万盛经开区教师进修学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年29期
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