4. 想象作文要伴有激情
　　作文是一种非常重要的表情达意的工具，不仅要达意，还要传情。想象是作文中的一种手段，当作者展开想象的时候，其情感往往是最为高涨的。如果作者对他们所写的对象缺乏感情，激情未能燃烧起来，那么他们是很难展开想象的，“情动而辞发”就是这个道理。不仅在想象前要有激情做先导，在想象中也需要激情相伴，甚至在想象后还依然陶醉于那幻梦般的情境中。法国大作家福楼拜曾这样表达自己的写作体会：“我写包法利夫人服毒，我一嘴的砒霜气味，就像自己中了毒一样，一连两回闹不消化，因为我把晚饭全呕出来了。”
　　因此，要想充分发挥想象力，就要从培养感情入手。
　　（1）要选取那些自己真正为之动情的事物去写。
　　如果遇到某些不熟悉的题材，不要急于动笔、忙于想象，可以先到所写对象的生活环境中，认真地观察、体验，等到对它有了深厚的感情之后再展开想象，就会文思如泉涌。课文《荷花》就是一个典型的例子。面对荷花，作者把自己也想象成了一朵荷花，在那里翩翩起舞，与蜻蜓、小鱼尽情谈话。作者之所以会产生此番想象，主要是因为这一池的美景让作者动情了，作者陶醉于赏花之中，完全达到了忘我的境界。
　　（2）要努力把自己的情感融于语言文字之中。
　　只有在遣词造句时融入作者的真情实感，才能打动读者。例如，一位老师给学生出了一道情感想象的练习：
　　“望着眼前这棵在风中摇摆、哗哗作响的大树，我仿佛……”要求在仿佛之后，根据不同情感展开想象。
　　同是观察一种实在事物，鉴于情感的不同，面对大树的摇动、哗哗作响，展开的想象也就有了不同的情感色彩。学生们兴趣很浓，纷纷按要求写出了自己想象的内容。
　　情感 想象语句
　　高兴 望着眼前这棵在风中摇摆、哗哗作响的大树，我仿佛听到它在向我招手致意：“欢迎你，我的好朋友！”
　　悲痛 望着眼前这棵在风中摇摆、哗哗作响的大树，我仿佛看到它也在为汶川地震中死去的同胞低头默哀，哗哗地流泪。
　　愤怒 望着眼前这棵在风中摇摆、哗哗作响的大树，我仿佛听到它在风中挥动着自己的臂膀，哗哗地喊着口号，表示对人类破坏自然资源、滥砍滥伐行为的愤慨。
　　夸赞 望着眼前这棵在风中摇摆、哗哗作响的大树，我仿佛听到大树也随着风声哗哗地鼓起掌：“你捐助希望小学的同学，做得对，不愧是首都的小主人！”
　　5. 想象作文要善于创造
　　以上提到的想象作文的规律和方法，表面看来是对想象的限制，但实际上是为想象指明了方向。如果宇宙飞船能按照科学的轨道升空，那么它就能够到达无边无垠的宇宙空间，观赏到神奇的太空美景。科学的创造是想象的灵魂。有些学生作文中的想象索然无味、毫无新意，一望见群星闪烁就想象“星星在向我们眨眼”，一写理想就是想当科学家……所以，我们在写想象作文时，要敢于、善于创造。那么，究竟怎样才是创造呢？
　　（1）要敢于、善于想象前人从未想象到的内容。
　　众所周知，许多中外闻名的发明家都是凭借这种非凡的首创精神，通过想象，发明了新事物，为人类造福。瓦特看到沸水把壶盖顶开，展开想象，后来发明了蒸汽机，带动了一场重大的工业革命；鲁班的手指被带有小齿的小草划破，他大胆想象，发明了锋利的锯……他们的共同特点就是善于想象，敢于突破常规。
　　（2）要敢于、善于想象与别人不同的内容。
　　我国古代有一批考生接受考试，考题是根据一句“深山藏古寺”展开想象，当场绘出一幅画。一般考生画的不是大山之中略见古寺一角，就是云雾山中仅露古寺轮廓。唯独有一位考生的想象与众不同，他想象出的画面是：崇山峻岭前缓缓地流着一条小溪，一个小和尚正在挑水，画中根本没出现古寺的影子。结果这位考生名列榜首，原因就在于他的想象有獨到之处：诗中未提和尚，但他敢于触及，意为有了小和尚自然就有古庙了，而且把诗中的“藏”字点透。其他考生的画不是“藏古寺”，而是“露古寺”，当然名落孙山了。
　　再如，一个作文题是《假如我是您》，在一般同学看来，只须写一个假想中的人物就行了，可有一位同学则不然，他在作文中竟然写出自己要当三个人——爸爸、妈妈、姐姐，这样的想象作文打破了常规，表现了作者的求异创新精神，因此，这篇优秀作文在全国中小学作文竞赛中获奖。
　　即便不能做到时时超越前人或别人，但努力实现自我超越，不断想象出新的内容，也可以称为创造。
　　概言之，想象作文要想具有创造性，要想展示出奇异的火花，就要在首创、独特、求异等方面下功夫。