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现代教育心理学研究指出,学生的学习过程不仅是接受知识的过程,而且也是一个发现、分析和解决问题的过程,教师应该对学生学习的过程给予高度的重视,在阅读教学中为学生开拓广阔的探究空间,从而给予学生思维的空间,优化学生的素质,培养创新人才.
于无声处听惊雷于无色处见繁华——初中语文阅读教学初探
【摘 要】
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现代教育心理学研究指出,学生的学习过程不仅是接受知识的过程,而且也是一个发现、分析和解决问题的过程,教师应该对学生学习的过程给予高度的重视,在阅读教学中为学生开拓广
【机 构】
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青岛市第二十六中学 山东青岛 266003
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年2期
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