【摘 要】
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心理老师除了在校传播心理知识,帮助师生调节不良情绪这一社会功能外,还可以有更大的作为.但现状是由于自身业余时间有限,专业能力不足,公益需求信息不灵通等主观因素和社会
【机 构】
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浙江省宁波市余姚市梦麟中学,宁波, 315400
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心理老师除了在校传播心理知识,帮助师生调节不良情绪这一社会功能外,还可以有更大的作为.但现状是由于自身业余时间有限,专业能力不足,公益需求信息不灵通等主观因素和社会公益需求途径狭窄、供需信息不畅等客观原因,公益之愿未能实现.本文结合自己做公益的经历,就如何踏上公益之路谈谈自己的体会,希望能觅到更多“益”路同行的人.
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