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作家常云：文不喜平；朗诵者则讲究的是词句的抑扬顿挫；成功的课堂教学也应波澜起伏，高潮迭起。对于思想品德课来说，如何做到这一点呢?我以为，要从三方面下功夫。
怎样让思品课高潮迭起
【摘 要】
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作家常云：文不喜平；朗诵者则讲究的是词句的抑扬顿挫；成功的课堂教学也应波澜起伏，高潮迭起。对于思想品德课来说，如何做到这一点呢?我以为，要从三方面下功夫。
【机 构】
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南京市解放路小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2000年3期
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