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<正> 教学的历史,可以追溯到非常遥远的年代,自从有了人类社会就有了教学。人们为了生存和繁衍,就要一代一代地传授生产、生活和社会的知识、技能、技巧。所以我认为教学是培养人的一种社会现象,它是人类社会延续和发展所不可缺少的一种手段。 说到扬琴教学,已不再是简单地传授技能及表现技巧的教学,可以说它是一门很值得我们探研的科学。有些书