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教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。在小学英语教学中，如果能巧妙运用各种激励的手段赏识学生，就会唤起学生强烈的乐学欲，不断增进学生的自信心和上进心。从而引导学生从敢于开口到乐于开口，再到善于开口，为进一步学习打下基础。
“You are very good!”——谈“赏识教育”在小学英语教学中的运用
【摘 要】
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教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。在小学英语教学中，如果能巧妙运用各种激励的手段赏识学生，就会唤起学生强烈的乐学欲，不断增进学生的自信心和上进心。
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区平安里学校
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年1期
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