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把培养应用型人才作为培养目标的定住，客观上要求新建本科院校首先必须科学、辩证地认识这一培养目标的内涵和要求，明确应用型本科人才是较高层次的应用型人才，进而加快推进人才培养模式微观层面的三项改革，着力加强实现人才培养目标的条件支撑，全面提升教育教学工作状态与人才培养目标的符合度。
新建本科院校应用型人才培养初探
【摘 要】
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把培养应用型人才作为培养目标的定住，客观上要求新建本科院校首先必须科学、辩证地认识这一培养目标的内涵和要求，明确应用型本科人才是较高层次的应用型人才，进而加快推进人才
【机 构】
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三明学院本科教学工作评建办公室
【出 处】
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三明学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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