【摘 要】
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在交通运输专业培养方案中,轨道交通系统引论课程信息量大,既要系统地普及学科基础知识为学生专业学习做铺垫,又要关注学科前沿激发学生专业学习热情。本文提出基于学生兴趣
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在交通运输专业培养方案中,轨道交通系统引论课程信息量大,既要系统地普及学科基础知识为学生专业学习做铺垫,又要关注学科前沿激发学生专业学习热情。本文提出基于学生兴趣与教师理想的轨道交通系统引论课程教学改革,通过教学内容、教学手段和考评方式改革,在完成教师授课期望的同时增强了学生的学习动力,教学改革取得了明显成效。
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