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“人治”是实现教育家办学理想的诟病,解决这一状况的方法就是革新当前教育人事管理体制——由“人治”走向“法治”.其法有三:建立健全“教育家”的选拔与任用制度、培养与考核制度、免职制度.此外,教育行政专家是教育家产生的关键.
由“人治”走向“法治”是实现教育家办学的关键一环
【摘 要】
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“人治”是实现教育家办学理想的诟病,解决这一状况的方法就是革新当前教育人事管理体制——由“人治”走向“法治”.其法有三:建立健全“教育家”的选拔与任用制度、培养与
【机 构】
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吉林省桦甸市横道河子中学 吉林桦甸 220282
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年33期
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