推动中欧高等教育持续交流与对话——中欧高等教育合作与交流平台第一次会议综述

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maferhipo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】2012年2月,中欧双方领导人正式宣布建立中欧高级别人文交流对话机制。4月,时任国务委员刘延东同志与欧盟委员会教文委员瓦西利乌女士共同主持了中欧高级别人文交流对话机制第一次会议,双方签署了《联合宣言》并公布了《后续行动文件》。作为教育领域重要的后续工作之一,中欧双方同意适时设立"中欧高等
其他文献
知识经济初露端倪,催生了创新教育理念的产生.现代教育教学目标重在培养学生的创新能力.在思想政治课教学中,如何通过开展研究性学习,培养学生的创新精神、创新思维和创新能
据《日本时报》网站2013年12月13日报道,根据日本文部科学省最新发布的教育改革蓝图,初中英语教师将只能用英语授课,并要接受阶段性的技能测试;2020年起,从小学五年级开始实施正式
2014年10月,德国联邦内阁通过了新的联邦政府高科技战略。该战略的目标是加快推动“创新设想”到“具体创新成果”的实现,提升德国经济增长和居民富裕水平。德国联邦教研部部
2015年11月6日下午,德意志学术交流中心(DAAD)驻京办事处在天津大学新校区举办了以“在德国学习”为主题的德国留学讲座和咨询日活动。
从词义、历史背景、当事人的职责、上下文的前后呼应等角度,并结合对古今中外名家著观点的考察,辨析《中记·平准书》所载:“愿募民算给费因官器作煮盐官与牢盆”一句的标点
把课堂搞活是语文教学的关键.语文教改要做到"死去活来",克服一个"死"字,追求一个"活"字,把课堂上那种死气沉沉的现状,变成生动活泼的局面.本文正是讲努力把课堂搞活的五个要