对武汉市城区中学体育教学心理环境中人际关系的研究

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运用文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法等,对湖北省城区中学体育教学环境中人际关系的现状,从师生关系和生生关系两个方面进行了调查研究。结果表明:湖北省城区中学体育教学,在师生关系上,师生间相互能持尊重、理解、支持、热爱、公平的态度,但师生相互不喜欢交往;在体育教师的品质、专业工作能力状况方面。多数体育教师能以身作则,品质优良,但总体上专业工作能力一般。从生生关系上来看,多数同学之间能相互友好、合作、互助,能相互认可与赞扬,其相互竞争是良性的,多数中学生间小团体关系能促进学习。
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