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本文在教育学和教育心理学的理论研究以及相关学术成果的基础之上,从实证调查的角度出发,根据就读于云南外事外语职业学院的高职学生的体育学习情况,开展对学生体育学习态度及学习行为的调查与分析,客观地描述出高职学生的体育学习态度及学习行为,进一步解析我院高职学生体育学习态度与行为特点形成的原因。