信息技术与小学科学教学融合实践

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信息技术与学科教学的融合,是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法与学科教学内容有机结合,完成学科教学任务的一种新型的教学方式。利用信息技术创设教学情境,可以激发学生的探究兴趣,引起学生研究的欲望;可以超越时空局限,化抽象为形象,拓宽学生视野;可以培养学生的探究科学精神、团队合作精神和创新能力。
其他文献
目的:研究在进行全身麻醉时辅以静脉注射右美托咪定的应用效果。方法:在本院收治的全身麻醉手术患者中选取 143 例,时间选为 2019 年 7 月 ~2020 年 5 月。使用随机数字表法分为两组,采取静脉注射右美托咪定辅助全身麻醉为 A 组(n=72),采取 氯化钠注射液辅助麻醉为 B 组(n=71),对比两组麻醉后临床效果。结果:麻醉前两组 Ramsay 镇静评分对比无差异(P > 0.05),给药 5min、10min 后,与 B 组相比,A 组评分更高,差异显著(P < 0.05)。结论
期刊
随着现代社会的不断发展,人们除了需要有良好的专业素质外,还应该具有较高的情商,情商在管理工作中的作用越来越突出。如果管理人员具有较高的情商,通过对人性化管理手段的应用,可以更加容易获得员工的赞誉,在单位人员管理中的作用越来越突出,贯穿于人力资源管理的各个环节当中。为此,笔者将要在本文中对情商在人力资源管理中的应用进行探讨,希望对促进我国人力资源管理事业的发展,可以起到有利的作用。
随着经济利益与环境效益对峙日益明显,人与自然和谐相处的趋势迫在眉睫,对此绿色发展理念的提出,践行绿色发展理念的倡导,俨然成为新时代发展中的题中应有之义。无论是人与自然和谐共生,还是在我区发展环境中,以绿色发展理念为指导,建设良好的生态文明,既是在积极践行马克思主义发展观的理念之含的实际行动,又是实现可持续发展的路径之举。
目的:探究对脑卒中偏瘫患者实施康复护理对其运动功能恢复产生的影响。方法:选取在 2020 年 6 月至 2021 年 4 月本 院收治的 82 例脑卒中偏瘫患者,随机分为观察组(康复护理)和对照组(常规护理)各 41 人。结果:与对照组相比,观察组 Fugl-Meyer 评分,护理满意度(97.56%)均较高(P<0.05)。结论:对脑卒中偏瘫患者实施康复护理,能够改善患者的运动功能,提高护理满意度。
目的:分析糖皮质类固醇激素应用在带状疱疹中的治疗效果。方法:选取本院自 2020 年 2 月—2020 年 10 月的带状疱疹 患者 80 例作为本次研究对象,将患者基于数字随机表法进行分组,每组 40 例。两组患者均采用抗病毒治疗,而观察组患者在此基础 上实施糖皮质类固醇激素治疗,比较两组患者治疗效果和疼痛程度。结果:在经过治疗之后,两组患者的疼痛程度有效减轻,但观察 组患者的减轻程度要优于对照组(P<0.05)。而观察组患者的临床疗效也要优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:
“十三五”以来,我国制造业数字化网络化智能化水平显著提升,形成了央地紧密配合、多方协同推进的工作格局,发展态势良好。供给能力不断提升,智能制造装备国内市场满足率超过50%,主营业务收入超10亿元的系统解决方案供应商达43家。产品研制周期平均缩短35%、产品不良品率平均降低35%。
探究性学习是学习数学的一种有效方式,也是学习数学的目标,它是指学生自主学习数学教材内容,并对数学的法则、定理、公式等内容进行推理,由此发现数学知识学习规律的过程。其内涵是以激发学生的情感动力为主,让学生产生对数学的情感,并以此自发地去解决数学问题,完成数学课题。初中阶段的学生已经具有一定的自主思维意识,因此,在数学课堂教学中教师让学生开展探究性学习,可以有效提高学生的数学学习质量。
中华传统文化是中华民族几千年智慧文明的结晶,对现在中华民族的复兴发展也有重大的现实意义,因此我们应该加强对优秀传统思想价值的挖掘和阐发并推动中华传统文化进课堂。作者在此以英语课的实例展现了中华传统文化的魅力,对同学们的巨大吸引力以及影响力,用事实证明了中华传统文化进课堂的必要性。
教育是国家发展的基础,培养高素质综合型人才是现阶段中职院校立德树人的主要课题之一。正确把握中职院校的教育特色,严格遵循中职院校学生思想政治课程教育教学的规律,在中职院校思想政治教育课程体系开发过程中以及综合型人才培养过程中有效融入工匠精神,是全面提升中职院校学生综合素质的核心途径之一。为此本文主要就中职思政课“工匠精神”的培养策略展开探讨。