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随着社会主义市场经济体制的改革，很多医疗单位都把经济效益放在了首位，特别是在目前部分医患关系不良的情况下，出现了忽视实习生的培养，教学质量滑坡的不良现象，特别是带教医生对教学的热情从主观上和实际要求上都有减退。我们认为各级医生应主动参与对实习生的教学，从多方面调动实习生的积极性；实习医生也要有积极认真的态度，尽快适应临床工作。