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教学的难点是学生学习过程中的绊脚石，教师要想出各种有效办法加以突破。记忆“我国34个省级行政单位”的方法有记住名称——是学习“行政区划”的基础，找出位置——图文并举有效记忆空间分布，记住形状——“看看我像什么？”，巩固练习——动手、动脑、拼图、填图。
“我国34个省级行政单位”记忆策略
【摘 要】
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教学的难点是学生学习过程中的绊脚石，教师要想出各种有效办法加以突破。记忆“我国34个省级行政单位”的方法有记住名称——是学习“行政区划”的基础，找出位置——图文并举有
【机 构】
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阿拉善盟额济纳中学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
：
农村中小学教师置换脱产研修项目,项目编号：GPl513010C8
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