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教育提倡的是“因材施教”,“材”既指“学生”,也指“教材”.因此,在职业学校的英语教学中,英语“听、说、读、写、译”的技能也可以有所侧重.英语“听、说”教学的成功与否,关键在于教师的教学组织和管理能力,职业学校学生英语听说能力的掌握,对提高学生的综合素质和竞争能力有十分重要意义.
在中等职业学校学生中开展英语听说教学的探索
【摘 要】
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教育提倡的是“因材施教”,“材”既指“学生”,也指“教材”.因此,在职业学校的英语教学中,英语“听、说、读、写、译”的技能也可以有所侧重.英语“听、说”教学的成功与否
【机 构】
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湛江财贸学校
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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