【摘 要】
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在我国加入世界经济贸易组织和经济深入发展的新形势下,加快职业教育改革与发展,不仅势在必行,而且非常紧迫.我国的职业教育改革领养取得了巨大的成就,职业教育的理论取得了
【机 构】
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山西交通技师学院 山西太谷 030800
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在我国加入世界经济贸易组织和经济深入发展的新形势下,加快职业教育改革与发展,不仅势在必行,而且非常紧迫.我国的职业教育改革领养取得了巨大的成就,职业教育的理论取得了长足的进步,我们划清了职业教育不是以学科体系的逻辑而是以生产活动的规律为指导的核心的新型职业教育和考核鉴定的指导思想,行为引导教学中,所谓“行为导向”,是指由师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程,学生通过主动和全面的学习,达到脑力劳动和体力劳动的统一,强调以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主管能动性,不仅能提高学生的专业能力,还能提高学生的方法能力,社会能力和创新能力.本文介绍了我在汽车电控发动机检修课程中基于行为导行型教学模式进行教学活动与反思.
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