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文章以双一流建设需求为导向,通过对人文学科本科教学的人才培养模式、教学资源配置、课程设置、教学质量等方面面临的问题加以分析,发现高校人文学科面临学科价值边缘化、教学模式传统且易畸形、师资力量不足、教学安排欠合理等困境。通过深入探究人文学科本科教育教学改革的进路,有针对性地提出发展先进教学、优化教学方法等方面的可行性建议,努力创新人文学科发展的新思路,以期对高校人文学科本科教学内涵式发展及加强卓有成效的双一流建设提供有益借鉴。