【摘 要】
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笔者认为“点”“线”“面”相结合的教学方法可以作为现当代文学史教学中的基本态度,以点牵线,以线带面,以具体阅读提升兴趣与审美能力为核心。梁启超研究作为现当代文学课
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笔者认为“点”“线”“面”相结合的教学方法可以作为现当代文学史教学中的基本态度,以点牵线,以线带面,以具体阅读提升兴趣与审美能力为核心。梁启超研究作为现当代文学课程设计的专业选修课,应该以“点”“线”“面”的教学思路,结合学生分组自学解决问题、课堂互动深入问题的具体实践来组织课堂,从而发挥最大能效。
The author believes that the teaching method of combining “point ” “line ” “surface ” can serve as the basic attitude in the teaching of modern and contemporary literary history, Ability as the core. Liang Qichao’s research, as an elective course in modern and contemporary literature curriculum design, should be based on the teaching ideas of “point ” “line ” “surface ” and in combination with the practice of students’ grouping to solve problems by themselves and the interaction of in-depth classroom interaction Classroom, to maximize energy efficiency.
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