【摘 要】
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小学数学是小学阶段基础教育课程的重要组成部分,也是促进学生素质教育教学目标实现的重要阵地。小学数学具有很强的抽象性和枯燥性,是对生活实际的抽象概括,同时也会对人们
【机 构】
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河北省张家口市蔚县吉家庄镇中心学校
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小学数学是小学阶段基础教育课程的重要组成部分,也是促进学生素质教育教学目标实现的重要阵地。小学数学具有很强的抽象性和枯燥性,是对生活实际的抽象概括,同时也会对人们的生活给予积极的指导。而课堂教学是对数学知识的还原的过程,在这个过程中,不可避免的会将数学知识与人们的日常生活相结合,实施实践生活化的教学方式。因此,在小学数学教学的过程中,教师应结合教学内容,联系学生的生活实际,增强课堂教学的趣味性和启发性,提高小学数学课堂的教学效率。
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