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摘要：学习观念是一种受到文化价值观和文化导向影响的自我信念系统，它主要是指学生个体对知识、学习现象和经验所持有的直觉认识和学习态度，对个体的学习动机、学习行为及相关的情感反应有重要的影响作用。本文在前人研究的基础上，综述了中国人学习观念模型的基本内容和特点，并对中国人的学习目的、学习品质和在学习活动中的情感卷入进行了系统的论述。
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