【摘 要】
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数学来源于生活,我们的数学教学应该联系生活、贴近生活,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,增强其学习数学的主动性,发展学生思维,培养
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数学来源于生活,我们的数学教学应该联系生活、贴近生活,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,增强其学习数学的主动性,发展学生思维,培养探索意识应用意识和实践能力,让学生在一定的生活情境下体验数学,理解数学,应用数学。
Mathematics comes from life, our mathematics teaching should contact life, close to life, so that students are familiar with, close to the reality of life Mathematics students take horizons, into the classroom, so that a sense of intimacy, enhance their initiative to learn mathematics, the development of student thinking , Develop awareness of exploration and practical ability to practice, so that students experience mathematics, understanding mathematics, applied mathematics in certain life situations.
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