【摘 要】
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在历史学科的教学过程中,“专题”是对历史归类整理,“结构”是探寻历史知识的内在联系,“专题”和“结构”是历史教学的两种基本方法,对这两种方法的运用直接影响学习的效果
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在历史学科的教学过程中,“专题”是对历史归类整理,“结构”是探寻历史知识的内在联系,“专题”和“结构”是历史教学的两种基本方法,对这两种方法的运用直接影响学习的效果。作为一个历史教师,要把这两种基本方法运用到课堂教学中,更要让学生能够自主地运用这两种方法对知识
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