职业院校教师企业实践基地的建设探索——以中国牧工商集团有限公司为例

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<正>党的十九届五中全会提出,建设高质量教育体系,增强职业教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。我国著名职业教育家黄炎培指出“要使动手的读书,读书的动手,把读书和做工两下并起家来。要使人们明了,世界文明是人类手和脑两部分联合产生出来的”。
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人口红利带来经济迅速发展的同时,也产生了消极的竞争效应。基于2016年以来我国实行的直接激励型和间接激励型减税降费政策分析发现,不同程度的减税降费政策都对促进充分就业和经济高质量发展产生积极的影响。但受新冠肺炎疫情的影响,我国就业情况异常严峻,因此针对我国现行促进就业的减税降费政策存在的税制结构不合理、税负高和政策激励不足等问题,建议完善税制结构,优化营商环境,合理降低企业和个人的税负比重,发挥政
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童话是儿童体的小小说,而人物形象又是小说的灵魂。在童话教学中注重人物形象分析,能够增进儿童健康人格和良好性格的养成。本研究针对当前小学童话教学中重故事情节、轻人物形象的常规做法,重点分析童话人物形象的特点和对学生人格塑造的影响,探究有效的童话人物形象教学策略。
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